O avanço das metodologias ativas no ensino superior tem transformado de forma significativa a formação em Odontologia no Brasil, aproximando o aprendizado acadêmico da realidade clínica. Um dos principais exemplos dessa evolução é o uso de manequins odontológicos de alta fidelidade, que vêm redefinindo o ensino pré-clínico e clínico nas instituições de ensino. Em Minas Gerais, esse movimento é defendido pelo professor Éder Júlio Rocha de Almeida, embaixador da Pronew no estado, referência nacional na fabricação de simuladores para o ensino odontológico.

Para o professor, a utilização de manequins no processo de formação vai muito além do treinamento técnico. “As metodologias ativas colocam o aluno como protagonista do aprendizado. O manequim odontológico permite que o estudante vivencie situações clínicas reais, desenvolva raciocínio clínico, segurança manual e tomada de decisão, antes mesmo do contato direto com o paciente”, explica. Segundo ele, essa estratégia contribui diretamente para a qualificação do ensino clínico e para a segurança assistencial.

Os manequins odontológicos da Pronew se destacam pela alta fidedignidade clínica, reproduzindo com precisão as condições encontradas no consultório odontológico. A tecnologia permite o treinamento em áreas como dentista restauradora e estética, periodontia, cirurgia, prótese e outras especialidades, oferecendo ao aluno uma ampla variedade de situações clínicas para prática. “É um equipamento que se equipara à realidade clínica, tanto do ponto de vista anatômico quanto funcional, preparando o estudante para os desafios reais da profissão”, ressalta Éder.

Com mais de 30 anos de atuação no mercado, a Pronew consolidou sua trajetória baseada em inovação, melhoria contínua e compromisso com a qualidade. A empresa mantém um sistema de gestão da qualidade em constante aprimoramento e já contribuiu para a formação de mais de um milhão de alunos em todo o país. Além da excelência técnica, a empresa também se destaca pelo compromisso social, realizando doações de manequins odontológicos e ampliando o acesso de estudantes a recursos educacionais de alto padrão.

A autoridade do professor Éder na defesa dessas tecnologias também se fortalece por sua vivência acadêmica atual como aluno do curso de Odontologia da Faculdade de Minas (FAMIG), em Belo Horizonte. A instituição vem se destacando por investir em inovação pedagógica, infraestrutura laboratorial e metodologias que aproximam o estudante da prática clínica desde os primeiros períodos do curso.